Union européenne (27 États membres)
European Graduate Tracking Initiative – Appui analytique
Assistance technique à l’European Graduate Tracking Initiative (EGTI)
Le projet visait à développer et accompagner un système européen de suivi des diplômés fondé sur des données comparables et harmonisées dans les 27 États membres. Il analysait des indicateurs relatifs à l’employabilité, à l’apprentissage tout au long de la vie et à l’inclusion sociale, tout en identifiant les bonnes pratiques et les écarts entre pays afin d’éclairer les politiques d’enseignement supérieur et de formation professionnelle. Les travaux ont fourni des analyses et des recommandations destinées aux décideurs publics, aux universités et aux institutions européennes afin de favoriser une prise de décision fondée sur les données.
Rôle de Learning Avenue
Learning Avenue a fourni une assistance technique et un appui analytique au projet EGTI, contribuant à la conception et à l’exploitation de données comparables ainsi qu’à l’analyse des politiques publiques relatives au devenir des diplômés à l’échelle européenne.
Bailleurs / Partenaires de mise en œuvre
Commission européenne (DG EAC)
Mots-clés
Suivi des diplômés ; employabilité ; enseignement supérieur ; systèmes d’information ; analyse des politiques publiques