Éthiopie
Le français comme levier d’employabilité des jeunes en Éthiopie
FSPI « Renforcer le français comme levier d’employabilité des jeunes en Éthiopie 2022–2024 »
Le projet accompagnait une réforme éducative en Éthiopie visant à introduire le français comme langue étrangère dans certains lycées publics, avec pour objectif de renforcer l’employabilité des jeunes grâce au développement de compétences linguistiques et à un meilleur accès aux opportunités éducatives et professionnelles. Les principales activités comprenaient l’élaboration de référentiels curriculaires, de guides pédagogiques et de ressources d’enseignement, l’accompagnement des autorités et des enseignants dans le déploiement de l’enseignement du français ainsi que la constitution d’un vivier de formateurs en FLE capables d’assurer à terme la formation continue des enseignants.
Rôle de Learning Avenue
Learning Avenue a conduit l’évaluation externe du projet FSPI en analysant la pertinence, l’efficacité et la durabilité de la réforme pour l’enseignement secondaire et la formation des jeunes, avec une attention particulière portée à sa contribution à l’employabilité et à l’insertion professionnelle des jeunes.
Bailleurs / Partenaires de mise en œuvre
Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères ; France Éducation International ; autorités éducatives éthiopiennes
Mots-clés
Jeunesse ; Enseignement secondaire ; Enseignement des langues ; Employabilité ; Réforme curriculaire